[轉貼]發攝影眼的能力與畫面構成訓練

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課程內容:開發攝影眼的能力與畫面構成訓練。
授課老師:李坤山老師
史學家哈克（Margaret Harker）指出，從1850年代以後，攝影結合了繪畫，並且使用兩張或兩張以上的「底片」（玻璃版）來達到一種預言式且帶有特殊效果的攝影影像，才使 其列入藝術的範疇。茲以瑞典畫家兼攝影家雷德蘭（Oscar Gustav Rejlander）的攝影作品《人生的兩條道路》（Two Ways of Life）為例，他竭盡全力，利用當時所有可能的各種技術手段，從畫家的視點出發，描繪一群模特兒扮演著從宗教性慈善到墮落荒淫賭博等角色，由三十多張個 別底片進行「攝影蒙太奇」（photomontage），放大為16 x 31英寸的照片，才使攝影作品被承認為「藝術品」，於1857年第一次躋身於英國的「曼徹斯特藝術珍品展覽」，受到維多利亞女王的高度評價並予以收藏。此 一賦有大量想像的影像作品，反映出維多利亞時代所關心的事物，包括了宗教、階級及道德等議題。


攝影的本質
(1)造型藝術：做出來的型，一定可以看得見。
(2)視覺藝術：從材料、媒材(線條與色彩)、形式、表現，呈現出作品的主題與內容

攝影的特質
攝影具有「事物再現」（copy）、「和時間競合」、「超現實」（Surrealism）以及「抽象」（Abstraction）等的表現特質。

構圖的目的
美國名攝影家 Edward Weston 認為：「構圖，就是以最清楚和最強烈的方式去觀看一個主題。」

如何提昇影像創作者的創作能量與美感經驗的傳達
攝影是運用媒材(線條與色彩)和造型傳達的一門藝術，因此，發現的能力（攝影眼的培養）、畫面的構成（符合均衡、對比、和諧、韻律的視覺構成，以及超越平 面二次元的視覺透視與動態的視覺運動）、主題表現、風格的建立、能量的培養，有助於提昇影像的創作能量與美感經驗的傳達。


從完形心理學探索畫面構成的奧秘
藝術家由「視覺感知」（visual perception）產生「視覺思維」（visual thinking），將所要表達的「藝術概念」（artistic concept），轉化變成（metabolized into）可見的特質。視覺思維的第一個要件是將所見到的事物，確實地加以知覺到，其次是將事物的特性，以象徵（symbol）的方式加以覺知。所謂「象 徵」是將所欲表達的「主題」（subject）的動力特性（dynamic features）轉化為畫面的形狀、色彩和運動，因而經由視覺的解釋，使這種「主題」作更抽象的詮釋。

作品是依據自己的方式，以「共通而普遍的原則」為基礎發展而成。創作就是找出這些法則，並表現這些法則的通性。作品不是這些法則，而是超越了法則


按下快門的拍攝動機
(1)偷窺
(2)新鮮或好奇
(3)過去生活經驗的再現
(4)意識型態的表達

「攝影眼」的運用 :
(1)異質性
(2)明暗反差
(3)輪廓
(4)形(斜線構圖、S形構圖三角形構圖、梯形構圖、框景式構圖、任何有形或無形的
綜合形式。
(5)圖的進出（視覺點）:黃金比例構圖、中央點構圖。
有二個以上「視覺點」時：除黃金比例和中央點外，可運用
（1）主體完整 vs. 賓體不完整。
（2）主體清晰 vs. 賓體模糊。
（3）用「對比」手法突顯主體。

(6)圖與地的呼應（明確定位）。
(7)質感。


畫面構成的基本問題
(1)線條：線條的構成、類型及其所生產的視覺情感。
(2)色彩：色彩心理學的情感表現。
(3)位置：視覺點的安排與畫面元素之間的呼應。
(4)空間：實空間與虛空間的應用，即是以二度空間的平面，呈現出三度空間的心理感
覺，如重疊透視法、漸層透視法（又稱達文西透視法）、 建築透視法、前縮透視
法、立體主義透視法、未來主義透視法、矛盾透視法、平行透視法、全景透視法等的
透視運用。

如何以可見的靜態（形、色、位置、方向）表現出畫面的動力感覺？
這種動力，包括如何形成張力、運動和韻律，是以對比、互補、虛實等方法加以達成。

畫面構成的視覺「透視」促使平淡的畫面產生立體空間的透視感。透視的應用，包含：
（1）建築學透視法；
（2）喬托透視法或平行透視法；
（3）散點透視法；
（4）前縮透視法；
（5）達文西透視法或空氣透視法；
（6）塞尚透視法或矛盾透視法；
（7）立體主義透視法；
（8）未來主義透視法；
（9）重疊透視法；
（10）漸層透視法。

構成一張好作品的形式要件
(1)均衡：產生平衡、愉悅的視覺享受。
(2)對比：突顯視覺點並強化畫面的敘事性內容。
(3)和諧：主體與賓體以及畫面所有構成元素之間產生心理的動力平衡。
(4)韻律：線條及色彩構成的畫面產生具有音樂性的視覺搜尋與欣賞的變化。

如何拍攝一張好作品
(1)主題突出，背景單純；曝光正確，對焦準確。
(2)光影美妙（賞心悅目的視覺共鳴：均衡、對比、和諧、韻律）。
(3)具有敘事性（尤其是紀實作品）。
(4)具有感動性。
(5)善用斜線、曲線的視覺張力；幾何構成的視覺愉悅；人性淋漓盡致的心靈刻劃為感動
性的最高表現。